杨希洁

副研究员
学历学位：教育学博士
工作部门：心理与特殊教育研究所
职务职称：副研究员
专业领域：自闭症儿童早期干预，融合教育课堂教学策略，特殊教育质量评估
学术简介
入职以来，在《中国特殊教育》、《现代特殊教育》等期刊发表论文40余篇，在华夏出版社、教育科学出版社等参加10余部著作编写，作为主要执笔人撰写的20余项决策服务成果被省部级以上教育行政部门采纳。其中，代表作有：《随班就读课堂教师提示行为与自闭症学生反应行为关系的研究》《随班就读自闭症学生问题行为类型及其表现形式、功能的研究》《随班就读教师对自闭症学生课堂问题行为认知的案例研究》等。主持全规办“十三五”国家一般课题“特殊教育学校教育质量评价指标研究”、教育部司局委托项目“特教学校新编教材使用情况调研”和“融合教育示范区示范校评选指标体系研制”等。目前兼任教育学会特殊教育分会副秘书长。