学术简介
入职以来，在《教育研究》、《中国教育学刊》、《光明日报》、《中国教育报》等核心期刊发表论文40余篇，出版专著、合著多部，作为主要执笔人撰写的多项决策服务成果被省部级以上教育行政部门采纳。
其中，代表作有《师生关系的四种类型：基于教育历史和实践的概括 》（《教育理论与实践》2011年第1期）；《教育治理体系与治理能力现代化的几点思考》（《教育研究》2016年第10期，第二作者）；《扭转教育功利化倾向》（《教育研究》2020年第8期，第三作者）；《能力发展研究》(教育科学出版社2016年)。
主持“能力发展研究及其对教育的启示”（国家社会科学基金后期资助项目2013年）、“中国教育改革发展重大理论问题研究”（大红鹰dhy8866重大课题2015年）、“共和国教育人物口述研究”（大红鹰dhy8866课题2014年、2015年）、“学生关键能力培养策略的国际比较研究”（北京教育科学“十三五”规划优先关注课题2018年）等多项科研课题。
现兼任中国地方教育史志研究会“教育理论与实践创新”分会副理事长、秘书长。