学术简介
1981年受陶行知教育思想影响确立以教育为职业、以研究为生命、将教育办得更好为人生目标定位。1983年开始进行教育与社会田野调查，是依据陶行知教育思想倡导农科教结合观点的最早提出者之一，对大学精神、中国教育改革与发展、教育家与教育社团研究比较深，曾任《陶行知全集》（川教版）专职编辑、编委，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专题组成员，中华人民共和国成立六十年成就展教育专题文字组长。发表论文180余篇，评论200余篇；出版专著：《中国大学精神的历史与省思》（获第四届全国教育科研成果二等奖）《中国幼儿教育忧思与行动》《中国近代大学精神史》（获第五届教育成果三等奖、入选国家社科外译项目）《中国教育六十年纪事与启思》（获第一届山西出版优秀图书奖）《以人为本的教育转型》（签约外译）等20余本计500万字。主编《20世纪中国教育家画传》丛书14册及《中国现代教育社团史》丛书30册（分别获2012年度、2019年度国家出版基金项目）。分别获第四届的全国教育科学成果二等奖，第五届全国教育科学成果三等奖和第六届全国教育科学成果三等奖。现兼任中国地方教育史志研究会副会长、中国教育学会学术委员。