宋时春

副研究员
学历学位：教育学硕士
工作部门：课程与教学研究所
职务职称：副研究员
专业领域：综合实践活动、教师教育、劳动教育
学术简介
入职以来，在《课程•教材•教法》、《比较教育研究》等核心期刊发表论文20余篇，在山东友谊出版社出版著作1部，作为主要执笔人撰写的6项决策服务成果被省部级以上教育行政部门采纳。其中，代表作有：《问题解决学习：综合实践活动实施的重要方法》、《美国全科型小学教师培养理念与制度设计——以罗林斯学院为例》、《教育叙事研究与教师专业发展》等。现任中国教育学会中小学综合实践分会副秘书长。