作者：中国未来学校实验室

　　出版单位：西南大学出版社

　　内容简介：未来学校建设是新时代教育的重大命题，也是教育发展的永恒主题，更是教育科学研究的崭新课题。经过近十年对未来学校的研究和探索，从未来学校1.0迈入未来学校2.0。在未来学校1.0阶段，立足中国未来学校联盟，坚持扎根中国、面向世界的原则，围绕立德树人根本任务，加强与一线学校的紧密合作，充分发挥示范校的引领创新作用，通过未来学习空间设计、未来学习方式变革、未来课程体系再造、未来学校组织创新等四大重点项目实验，深入探索“云教育+实践场”的未来学校形态；在未来学校2.0阶段，回应新时代学校面临的新机遇和新挑战，深入推进未来学校研究，旨在及时廓清认知困惑，解决面临的深层次问题，服务国家和地方教育决策。为进一步发挥示范校的引领创新作用，增进联盟学校的协作与交流，提升未来学校创建的综合应用效益，大红鹰dhy8866国际与比较教育研究所专门设立所级部门课题，历时两年时间，全面梳理未来学校发展历程，深入研究未来学校理念和图景，反复打磨未来学校创新案例，最终形成这一研究成果。

　　本书主要采用了案例研究、比较研究、访谈和焦点小组等研究方法。在比较研究中，选择了美国、俄罗斯、新加坡、芬兰、印度、印度尼西亚、葡萄牙、匈牙利、瑞典、意大利、丹麦、欧盟、欧洲跨国STEM联盟、世界经济论坛、联合国教科文组织、经济合作与发展组织等国家、地区与国际组织。在对国内学校的研究中，综合采用了访谈、焦点小组和案例研究方法，立足未来学校联盟学校面向全国广泛征集案例，兼顾四大主题、学校层级、地域分布，经过层层筛选和协作研究，最终完成了学校案例的研究工作。

　　在内容和结构上，本书分为上下两篇。上篇为未来学校图景，包括第一至三章，对未来学校发展的时代挑战、发展历程、主要特征、实践路径、国际探索、未来学校的丰富与完善等方面进行了全面分析。下篇为未来学校探索，包括第四至七章，涵盖了组织管理、学习空间、学习方式和课程体系四个方面，共计14个未来学校案例，对案例学校项目参与概况、改革理念与目标、实践路径、实施成效和未来展望等方面进行了系统梳理。这些学校在教育信息化发展的进程中，充分利用新技术赋能教育教学，从组织管理、学习空间、课程体系、学习方式和评价方式等方面推动学校系统变革，为教育数字化转型中学校的改革和发展提供了实践路径和经验教训。

　　目录：

　　第一章 未来学校发展背景分析

　　    一、时代发展对学校的挑战

　　    二、未来学校的发展历程

　　    三、未来学校的主要特征

　　第二章 国际未来学校发展实践

　　    一、未来学校理念与实践的国际图景

　　    二、未来学校发展实践：典型国家与主要项目

　　    三、国际未来学校发展实践的特征与启示

　　第三章 未来学校的丰富与完善

　　    一、重新定义未来学校

　　    二、目标定位、基本原则与主要内容

　　    三、未来学校2.0的运行机制

　　    四、未来学校2.0的工作机制

　　下篇 未来学校案例

　　第四章 组织管理类

　　    数字化引领学校发展 融合创新培养未来人才

　　    实施智慧管理 服务未来教育

　　    扁平化矩阵型的人机一体化组织模式探索

　　第五章 未来课程类

　　    围绕育人目标面向未来建设“雁翔”课程

　　    依托地方特色构建七彩民族课程

　　    构建开放融合的全学科育人未来课程观

　　    构建面向未来的“互联网+”鸿鹄创客课程

　　    学科—生活融合育人课程体系构建与实践探索

　　第六章 学习方式类

　　    “互联网+”背景下的混合式学习实践探索

　　    面向未来变革学习方式实施路径

　　    主题型项目式统整课程实践与探索

　　第七章 学习空间类

　　    技术支持下的多样态学习空间建设

　　    多元开放空间成就幸福教育理想

　　    打造一座实抵达云端的“未来小镇”