日前，国家统计局公布了2023年的人口数据：2023年末全国人口140967万人，比上年末减少208万人；2023年出生人口902万人，比上年减少54万人。据推测，未来很长一段时期内，我国出生人口将呈下降趋势。

建设新优质学校，是基础教育扩优提质的一项新举措，是义务教育优质均衡的实践路径，也是满足人民群众对优质教育需求的新回应。教育，尤其是基础教育的小学阶段，最重要的是要引导学生“扣好第一粒扣子”。北京市海淀区民族小学结合时代要求，将变革与创新融入学校发展基因进行组织结构重组，其办学亮点主要体现在以下4个方面：

樱花盛开之季，武汉大学吸引许多游客纷至沓来。近日，有网友发视频称，武汉大学校内有两人疑因交通问题产生冲突。相关事件再次引发高校开放问题的热议。

“小博士育成塾”项目是日本科学技术振兴机构于2017年开始实施的以全国数理能力突出的中小学生为对象，筛选能够为其提供特别教育项目的大学等机构作为培养单位，通过提供资金以支持进一步提升这些学生能力的举措。

该项目完善了日本基础教育阶段下一代科学技术人才培养体系，是日本人才培养重心进一步“下沉”的重要体现，推动了从小学到大学科技创新人才贯通培养的日本模式的形成。当前，我国中小学科学教育迈向高质量发展，亟须形成拔尖创新人才早期发现和培养的有效方案，日本的相关做法可以为我们带来一定启示。

近日，有媒体报道幼小衔接过程中教师和家长面临的诸多问题，如家长焦虑“零起点”入学太难、老师迷茫于学生学习起点参差不齐、儿童适应不好幼小衔接等。

3月21日，北京市教委发布了《关于开展2024年北京市中小学“一校一品”体育教学改革试点工作的通知》，明确将在全市各区挑选50所学校，开展“学生体质提升三精准”“体育走班制教学”“班级体育比赛”三项试点的重点任务及目标。

党的二十大报告首次将教育、科技、人才“三位一体”部署，并提出“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。2023年5月，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，“建设教育强国，龙头是高等教育”，“加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑”。

据中国驻澳大利亚珀斯总领馆消息，近期，驻珀斯总领馆接到多起中国公民和留学生遭遇电信诈骗的领保求助电话。为增强在外中国公民和留学生的防范意识，驻珀斯总领馆对近年来电信诈骗的十个关键流程进行了梳理，总结为冒充身份、编造理由、转接司法、坐实罪名、恐吓威逼、监控信息、假扮好人、转账保释、连环诈骗、删除撤退等。

普通高中是学生完成义务教育迈入高等教育的关键过渡阶段。在教育强国建设大背景下，各地在发展普通高中过程中要超前谋划、主动作为，坚持优质特色多样的价值导向，统筹区域基础教育整体发展，服务好学生个性化发展和区域经济社会发展。福建省南安市普通高中教育发展构成了一个人口大县普通高中教育发展的典型样本，为区域教育行政部门深入推进符合教育强国建设要求的高质量普通高中教育提供了启示和借鉴。