负责课程教学研究，主要开展课程教学理论研究，课堂教学改革研究，课堂教学评价研究；开展课程教学政策研究和决策咨询服务；开展课堂教学改革实验和实践指导。
【摘要】普通高中作为国民教育体系承上启下的重要阶段，是拔尖创新人才早期培养的关键时期。当前如何从面向极少数学生的选拔式集中培养转向面向全体学生的开放式多元培养，是普通高中拔尖创新人才早期培养关注的重点。为此，普通高中学校必须在理清“培养谁”“培养什么”和“如何培养”等核心问题基础上，明确拔尖创...
