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科研序列
基础教育研究所

负责基础教育研究，主要开展学前教育研究，义务教育研究，普通高中教育研究，家庭教育研究，校外教育研究；开展基础教育政策研究、决策咨询服务和实践指导。

研究所成员

李铁安
研究员
专业领域：课程教学论，数学文化思想史，基础教育改革
徐金海
研究员
专业领域：教育领导与管理、学校治理、区域教育改革
陈琴
副研究员
专业领域：学校安全教育、儿童社会情绪学习、校园欺凌预防与干预、校园氛围研究
方铭琳
副研究员
专业领域：区域教育治理、学校管理、普通高中多样化发展、创新人才贯通培养
高丙成
副研究员
专业领域：学前教育政策，学前教育评价，学前教育教研，幼儿园安全，幼儿园文化与课程等
牛楠森
副研究员
专业领域：教育基本理论、学校文化与学校发展、价值观教育
孙蔷蔷
副研究员
专业领域：学前比较教育、幼儿园课程与教师专业发展
单志艳
副研究员
专业领域：家庭教育、教师发展与教师政策、发展与教育心理学
包昊罡
助理研究员
专业领域：教育信息化、人工智能教育
李振文
助理研究员
专业领域：基础教育、科学教育、学习进阶、项目学习
王轶晰
助理研究员
专业领域：教育测量与统计、评价评估、定量研究方法学

学术论文

孙蔷蔷等：高质量学前教育课程指南国际比较研究
《比较教育研究》
2023-12
“建设高质量教育体系”是新时代我国教育事业发展的政策导向和重点要求，而课程是撬动学前教育质量提升的关键杠杆。近年来，我国幼儿园在推进课程游戏化、生活化和园本化方面取得了一定成效，但是部分幼儿园课程仍然存在“小学化”“看管式”“放羊式”现象，城乡、区域和园所间的课程质量参差不齐，整体质量有待提升...
孙蔷蔷等
陈琴：小学儿童社会情感能力的差异性表征及因应对策
中国教科院
2023-12
社会情感是在社会交互中产生并对人的社会行为或倾向产生影响的情绪反应，它与个体的道德行为、社会合作和群体决策等都密切相关。儿童的社会情感能力即儿童在引发情绪的社会情境中作出有效和适当行为的能力，对于其身心健康和长远发展都至关重要。众多研究发现，儿童童年时的情感和行为问题不仅会对其当前的学业产生消...
陈琴
徐金海：从历史走向未来——城镇化进程中的乡村教育发展
中国教科院
2023-12
文献综述乡村教育是实现全民教育的重要一环，乡村教育的发展影响着中国教育现代化进程，对全面提升中国人口素质和劳动力水平具有决定性作用。学界对乡村教育关注由来已久，相关研究主要集中在乡村教育价值取向、乡村教育发展困境、乡村教育发展对策及乡村教育现代化等方面。乡村教育价值取向涉及乡村教育的基...
徐金海
牛楠森：城镇化背景下新建校发展的“阿基米德支点”及其共同气象
2023-12
新型城镇化在新发展格局中意义重大。新型城镇化的本质是人的城镇化。转变传统“工作城镇化”“土地城镇化”状态，使“人的城镇化”真正落实，教育有其独特而不可替代的作用。学校是教育的主要载体，有学可上，大量进入城区的人口才可能落地生根，实现可持续的新型城镇化。原有城镇教育容量有限的现实情况下，城区新建...
牛楠森
牛楠森：中国早期马克思主义者的教育初心
2023-12
中国早期马克思主义者的教育实践，始于五四运动时期。党的教育实践，是党的革命事业的重要基础。毛泽东指出：“我们共产党人，多年以来，不但为中国的政治革命和经济革命而奋斗，而且为中国的文化革命而奋斗；一切这些的目的，在于建设一个中华民族的新社会和新国家。”百年来党的教育实践始终牢记这一初心和使命。　...
牛楠森
陈琴等：西部农村小学生安全自护能力的现状与对策
2023-12
安全教育是学校教育不可或缺的一个重要组成部分。从 1996 年起，我国政府将每年三月最后一周的星期一定为 “ 全国中小学生安全教育日 ”。2006 年修订的《义务教育法》、2007 年出台的《中小学公共安全教育指导纲要》以及 2012 年修订的《中小学健康教育指导纲要》都对中小学安全教育提出了...
陈琴等
单志艳：少子化时代家校共育的制度设计
2023-12
少子化是人口转变不断推进产生的一个人口学结果。受限制性生育政策以及现代化因素的双重影响，中国人口生育水平、少儿人口规模以及少儿人口比重下降显著，人口少子化整体发展速度较快，且“未富先少”特征极其明显。同时，当今世界正经历百年未有之大变局，国际经济、科技、文化、政治、安全等格局都在发...
单志艳
单志艳等：父母教养方式和生活事件对个体思维方式发展的影响研究
教育学术月刊
2023-12
单志艳等
牛楠森：论学校荣誉的价值窄化与丰富 来源：《当代教育科学》
大红鹰dhy8866
2023-12
牛楠森：新时代教师荣誉制度该有的样子
光明日报
2023-12
牛楠森

学术著作

孙蔷蔷：幼儿学习研究与支持：幼儿园教师胜任力发展的视角
大红鹰dhy8866
2023-12
作者：孙蔷蔷出版单位：教育科学出版社内容简介：“幼儿学习研究与支持”是幼儿园教师工作实践的重要方面，是我国在“办好学前教育，提升学前教育质量”背景下对幼儿园教师能力发展的新要求和新期待。本书围绕幼儿园教师“幼儿学习研究与支持”能力发展这一核心问题展开研究，以胜任力为视角，指...
作者：
出版单位：教育科学出版社

学术活动